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两方合作项目,口头协议平等合作关系,并...

2019-05-21 17:16 来源:新浪网

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  百度参加宣讲的同志要全力以赴做好宣讲工作,认真学习备课,既全面系统又突出重点,全面准确宣讲,创新宣讲方式,回应干部群众关切,增强宣讲的针对性和实效性。正是在历史的前提、动力、过程、主体以及目的实现路径等历史哲学的核心问题上实现了革命性变革,历史唯物主义才在破解历史之谜这一重大课题上提供了全新视角。

要到企业、农村、机关、校园、社区,同干部群众开展面对面、互动式的宣讲,推动党的十九大精神走进基层、走进群众。通过体制机制创新,推进城乡融合。

  最高境界的和,古人谓之“太和”。离开哲学社会科学,就没有文化的繁荣,更没有文化自信的提升。

  应按照国家有关规定,严格控制会议数量和规模、开支标准及会期。为宣传和推介国家社科基金项目成果,更好地促进优秀研究成果的转化和应用,全国哲学社会科学规划办公室将陆续出版《国家社科基金项目成果选介汇编》。

比如在印度文学传统中形成的偈颂与赞歌,都属于“抒情诗”这一基础文类,但其内容和形式都具有佛教特色,与一般的抒情诗相比已经具有异质性;流播中国之后,与中国本土的诗体和民歌相结合,内容和形式都发生了变异。

  四、跟踪学科发展前沿,推出一批原创性研究成果北京师范大学韩在柱领衔的“脑神经系统疾病及语言障碍的语言学研究”课题组,从不同角度利用多种方法开展语言障碍的理论和应用研究,开发出汉语障碍的评估系统和汉语脑功能定位的分析方法,建立多套大型数据库,多篇研究成果发表在认知神经科学领域国际顶尖期刊,影响因子总和为,为后续相关研究积累了宝贵资料;北京师范大学刘超领衔的“中国人社会认知的特征:心理与脑科学的整合研究”课题组,从心理学与脑科学整合的角度集中探讨中国人社会认知的特征,采用问卷量表、行为实验、人脑连接网络、群体交互等多种手段,系统研究在中国人社会认知的公平与道德认知过程的心理与脑机制,研究成果发表在《BrainandLanguage》上并被美国知名心理学教科书详细介绍。

  这些项目以研究解决我国经济社会发展中复杂性、综合性重大现实问题为重点,以人文社会科学为基础、具有明显文理(工、农、医)交叉的跨学科特征,推进学科之间的交叉融合和学者之间的交流互动,推出了一批具有重大应用价值和创新价值的研究成果。这为新时代背景下中国特色社会主义文化创新提供了重要的实践依据与行动指南。

  (本文系2014年度国家社科规划特别委托项目“舆情表达机制建设与协商民主体系构建”、2015年度天津社会科学院重点研究课题“协商民主的具体实现路径研究”阶段性成果)(作者单位:天津社会科学院舆情研究所)

  《中华思想文化术语》(第1-5辑)系北京外国语大学韩震教授承担的重大项目“中华思想文化术语的整理、传播与数据库建设”(批准号:15ZDB003)的阶段性成果,由外语教学与研究出版社相继出版。文学传播本身就比其他类型的传播更复杂和缓慢,加上“跨文化”的约束,要实现深度传播,过程就更漫长了。

  三、服务地方经济社会发展,推出一批应用性研究成果南京大学盛昭瀚领衔的“社会科学计算实验基本理论、关键技术及应用研究”课题组,建立太湖流域自然—社会复合系统计算实验平台,为政府治理太湖水环境政策的制定提供决策支持,对港珠澳大桥工程招标过程进行情景模拟,为招标策略的制定提供理论依据;吉林大学张屹山领衔的“中国潜在经济增长率计算及结构转换路径研究”课题组撰写的关于如何让地区经济企稳回升的报告获多位省部级领导重视,核心建议均被采纳;中南大学肖序领衔的“基于工业的循环经济价值流分析研究”课题组的研究成果广泛应用于指导中国铝业、株洲冶炼等大型企业的循环化改造,以及宁乡经开区、长沙经开区等生态工业园的信息资源共享平台建设;河海大学王慧敏领衔的“保障经济、生态和国家安全的最严格水资源管理制度体系研究”课题组,以问题为导向,选择多个不同特征水资源问题流域为研究背景,从“制度需求”与“制度供给”角度出发,提出基于互联网+的最严格水资源管理技术支持体系,为其他流域的科学管理提供借鉴和参考;中山大学梁琦课题组,在空间经济学框架下,考察我国城市层级体系的基本事实,探寻城市层级体系内劳动力流动的内在机理,并分析户籍制度对劳动力流动进而对我国城市层级体系的影响;华南理工大学王世福领衔的“中国城市社会来临与智慧城市设计及发展战略研究”课题组,有多名博士和硕士研究生参与研究,课题组依托该项目指导学生参加各类竞赛,获省部级以上奖励50余项,获得相关行业及部门的关注。

  百度民众话语权与政治参与是一对相近概念,二者都以普通民众为主体,都以公共决策为中心,都受制于特定的经济社会结构、制度设计和政治文化。

  马克思主义哲学基于物质生产实践对人类历史展开的前提和基础意义,指出作为一种历史现象,自由状况是由现实生产方式的性质所直接决定的,只有科学揭示现实物质生产过程的运行机制以及生产方式的内在演变规律,通过先进阶级的力量改变不合理的所有制关系,推进历史进入到共产主义阶段才能最终实现人的自由,这显然为人类真正把握自由问题提供了一把钥匙。佛教文学体式是比较文学变异学研究的典型案例文类学,又称文体学或体裁学,是比较文学的一个重要分支,主要研究如何按照文学本身的特点对文学进行分类,研究各种文类的发展演变、基本特征和相互影响。

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安徽师大研支团获松潘县五四红旗团支部称号

 

2019-05-21 08:37:00   来源:中国青年网   作者:李彦龙

  中国青年网北京5月5日电(记者李川 通讯员余梦雅)五月花开,春风怀抱;情系西部,逐梦前行。5月4日,四川省松潘县“青春集结号·不忘初心跟党走”纪念五四运动表彰大会举行,安徽师范大学第五届研究生支教团松潘分队获评县“五四红旗团支部”称号,这也是安徽师大研支团第二次获此荣誉。

松潘县举行 纪念“五四”运动表彰大会。安徽师大研支团获县“五四红旗团支部”称号。

  松潘县举行 纪念“五四”运动表彰大会。安徽师大研支团获县“五四红旗团支部”称号。 袁畅 供图

  第五届研支团松潘分队于2019-05-21正式到达服务地——四川省松潘县中学。九个月来,在安徽师范大学党委和校团委的关怀领导下,在西部计划项目办、松潘县团委的统一安排部署下,研支团成员在支教服务地接力开展教育教学、第二课堂、捐资助学等各项工作,取得了一系列丰硕成果。

  立足教学,站稳讲台,践行支教使命

  教学是研支团的主业,教学能力是西部支教工作的核心。安徽师大研支团松潘分队的六名成员分别承担语文、数学、政治、生物、地理、美术贯穿初高中三个年级18个班的教学任务。团队成员一周累计课时超过60节,一年来总课时达2400余节。研支团成员以教书育人为第一要务,以适应教学环境、提升教学水平为首要目标,克服专业不对口、跨专业跨年级等困难,因材施教、钻研教学,不断探索适合当地教育现状的教学方法,积极参加服务地学校举办的各种形式的教学培训活动,教学成绩稳步提升,得到了服务地学校的一致认可和好评。

  开拓思路,发挥优势,打造第二课堂

  在扎实做好教学工作的基础上,研支团成员充分发挥团学工作特长,承担了学校四个主要部门的日常工作,涵盖思想引领、文化建设和学生组织发展等方面,为稳定学校德育秩序、做好党办团建工作、建设多元化校园尽心尽力、善始善终。

  在理想信念培育方面,研支团成员抓住重要时间节点,在服务地学校开展主题团日活动,通过专题讲座、知识竞赛等形式,面向全校开展社会主义核心价值观主题班会,与西部学子共同探讨正确价值观的树立,感受先进精神理念的引领。雷锋月,他们组织学生开展“学雷锋志愿服务”活动,引导西部学子践行志愿精神;清明节,他们带领学生开展“祭英烈、颂祖国”经典诗文朗诵比赛,激发西部学子的民族精神和爱国情怀;2019-05-21正值“一二·九”抗日救亡学生爱国运动纪念日,研支团成员联合团县委开展了“勿忘国耻,振兴中华”主题纪念活动,影响范围广泛,在服务地起到了较强的示范性作用。

  在校园文化建设方面,研支团成员秉承安徽师大“三个课堂联动育人”理念,结合当地教学特点、设施条件和学生需求,以爱心为指引,创新活动形式。他们延续历届研支团的“红烛”爱心补习班,利用课余时间无偿辅导学生功课,改良学生学习习惯;在新团员发展中,他们借鉴师大团委“赭麓菁英学校”培训模式,开展主题团课培训,引导团员青年学习党团知识,增强团员意识、做好团员队伍建设;课余时间,他们创建“普通话社团”、“松中之声”校园广播站,指导藏区学生说好普通话,搭建学生展示平台的同时,也为山区学校增添了一道靓丽的风景线。同时,研支团成员还在服务地学校成立了“向阳花青年志愿者服务队”,将师大的向阳花志愿精神延续到雪域高原,帮助西部学子全方位成长。

  在学生组织发展方面,研支团成员担任服务地学校团委委员、校学生会指导教师、学生社团指导教师等职务,协助当地学校召开学生会选举大会和社团招新大会,引导学生组织平稳运转,健康发展,为服务地学校学生组织的蓬勃发展注入了新的活力。

  此外,研支团成员还协助团县委和服务地学校开展一系列志愿服务及文体活动。他们参与策划县“五四青年节文艺汇演”、“青春集结号关爱留守儿童活动”,组织开展校“庆祝第32个教师节颁奖典礼”、“第十九届推普宣传周”、“均衡教育发展”等形式丰富的活动。近期,研支团成员正积极开展关于松潘中学“留守学生之家”的实地考察、对象服务、筹划组织等相关工作,并联系安徽师大“爱心中转站”等爱心组织为贫困学生募捐图书衣物等。

  心手相牵,逐梦前行,铺就梦想之路

  研支团成员除了在第一、第二课堂和捐资助学等方面贡献着自己的力量外,还一直坚持不懈地开展地域联动系列活动,鼓励西部学子勇敢追求梦想。

  “与成长对话”系列活动以书信、明信片、视频连线为载体,连接东西部交流通道,为西部学子寻找心灵成长导师、打开梦想之窗。当孩子们收到从中国科学院大学、哈尔滨工业大学、安徽师范大学飞到松潘中学教室里的信件时,他们不仅感受到了来自远方的关怀,还有发自内心对大学校园、山外世界的向往和渴望。4月,第16届研支团成员跨越巴山蜀水回访支教服务地,开展“2017高考助力”活动,为高三学子加油打气。

  “用一年不长的时间做一件终生难忘的事”。对于此次表彰,安徽师大研支团松潘分队的成员们纷纷表示,这份荣誉既是肯定更是鞭策。他们将放眼社会、不忘初心,继续用粉笔书写青春,用年轻的心去帮助更多的西部学子擦亮他们成长路上的星星。

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